王一锋,男,1986年4月参加工作,从参加工作到现在的32年中,他获得国家级,省市(县)以上奖励大约有20多项,这些奖项从各个不同的方面反应王一锋老师是一个非常优秀的乡村教师,王一锋老师工作扎实为人朴实。
“爱自己的孩子是人,爱自己的孩子是神”
1988年在宝盖黄田完小,20岁的王一锋老师已有两年教龄,他担任二年级的一个班的班主任。班上有一位学生身上脏兮兮的,脸上从来没有干净过。平时上课总是打不起精神学习成绩很差,王一锋老师想了许多办法,希望能改变他,用书上的道理教育过他,他不理睬王老师,批评过他,他无动于衷,王老师试图同他交流费了很大的力气,引他讲两三句话,他就不肯再说无论你从哪个角度去启发他都置之不理。王一锋,这孩子怎么回事啊?他想过放弃,因看他那副模样又忍不住有些同情起来。假如他是自己的孩子,自己是怎样的心情?虽然他没有谈过恋爱,决定换一种方法改变这个孩子。
他特地去买了一套衣服,趁休息的时候他帮助他洗了脸,换上了干净的衣服放学后,王老师留他吃饭,帮他补习功课,一周后他的面貌有了改变,穿着比以前干净多了,学习成绩也有些提高,更为重要的是他的心情比以前好多了。他第一次对王老师笑了,说:“王老师要是我爸能向你这样对我,就好了。”这时候王一锋老师终于了解了这位学生的家世:父母离了婚,他跟他爸爸,他爸爸对他很冷淡 , 小孩子是多么需要关心和爱护!王老师开始给他定的标准较低,只要能够完成作业,或做了什么好事,或有什么细微的进步,都在班上表扬他。还特地安排学习成绩好的同学跟他坐一起随时帮助他。这样一来班上的同学开始了解他,接纳他。渐渐的这个孩子心情也开朗起来,经常能看到他的笑容,看到他的变化王一锋老师打心眼里高兴。也逐步的提高了对孩子的要求。就这样王老师教了他两年,四年级时王老师被安排教另外的班。令人欣慰的是在这两年的时间里他的学习成绩进步虽然不大,但是他的身心上了健康发展的道路。王老师没有教他之后,他还经常跑到王老师的办公室来,有时候会情不自禁的拉着王老师的手,念念不舍的样子。可惜的是这位同学最后还是辍学了,听学生们说由于家庭的原因初中没念完,就去外地打工了。
这位学生对王一锋老师的影响是很大的,在王老师以后的教书育人的日子里,每当碰到调皮的难管教的学生时,就会想起这位学生。“没有教不好的学生,只有不称职的老师”。王老师觉得,这句说的是多么在理!而称职不称职,首要的也是关键的,这位老师有没有把别人的孩子当成自己的孩子这份心!
有位作家曾经说过一句话,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。王老师,不是神,只是普普通通的一位教师,却把别人的孩子当成自己的孩子。
“要求学生做到的,自己首先做到”
王一锋老师被调到福全完小担任总务主任一职,仍然担任班主任,接手的是一个年级三个班中一部分学生出来组合成一个新班。能否教好,王一锋老师当时也没有把握,但是,凭着他多年的班主任的工作经验,他还是很有信心。
当时班上的卫生责任区是厕所和食堂的臭水沟,这是一件有相当难度的工作,说实在的,虽然是五年级学生,大多数学生还不到11岁。厕所离水源又远,提一桶水不是件简单的事,常常搞得身上湿湿的,更别说怎么去把脏兮兮的厕所搞干净了。王一锋老师决定在这个点上寻找突破口。他首先把46个学生分组,让班上调皮的学生担任组长,他召集组长开会,说:“你们是组长,要想让你们的组员做好,首先,你们自己要做好,要让你们的组员向你看齐。怎样做,你们就向我看齐,未来的一周,我怎么做你们就怎么做”。这一周里王一锋老师每天早早的起床,先陪学生早读,然后带领组长们到厕所去冲洗厕所,臭水沟,直到把卫生搞得干干净净,他怎么做组长们自觉的跟着怎么做。这一周之后,学生的卫生习惯有了很大改变,虽然还未彻底改过来。有的学生下课后到处玩,乱丢纸屑。碰到这样的事儿,王老师就去把地上的纸屑捡起来,丢纸屑的学生见了不好意思也跟着捡。
一个学期下来学生的卫生习惯基本养成了。教室的卫生总是干干净净,学校的卫生流动红旗也总是呆在他这一班,很少“流动”。特别令王老师感动的是,寒冷的冬天,班里许多女孩子自带抹布,把教室的玻璃擦的透亮,门窗一尘不染。小手冻得通红通红。
德育是一门简单,而深奥的学问
在王一锋老师的眼里,德育是一门既简单又深奥的学问,说它简单,只要你用心为之,没有做不好的。说它深奥,它里边有无穷无尽的奥妙,也有无穷无尽的乐趣。王老师,常在班上开展讨论,让学生找到心里宣泄的途径。例如在讨论“如何营造平等民主的环境”这个话题时学生纷纷发言“老师教我们要讲卫生,可他们自己随地吐痰;教我们讲文明他自己批评人却讲粗话。尽管我有很多缺点,但我也有一些优点,为什么却看不到我的优点呢?”这样一来学生的心里负担压力大大减轻。
学校对德育工作十分重视,他们开展了“班级德育工作研究课题”实验。成立了以校长为组长的课题领导小组,王一锋担任副组长,实际王一锋老师负责具体工作。王一锋老师首先狠抓德育宣传,学校利用板报,普及通俗易懂的法律知识,让学生学习《弟子规》等经典著作,既生动又有趣,通过多方的努力,福全完小的德育工作成效十分显著,学生没有违法乱纪的事,校园干净整洁,教师兢兢业业,学生懂礼貌,校园文明在这里得到很好的展现。
为了孩子,为了明天,32年来王一锋老师把所有的爱洒在这贫瘠的土地上,孕育丰收的秋实。(通讯员 曾祥君)
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