中国网4月6日讯(章可贞)近日,四川省基于核心素养的发展性评价研讨会在德阳市召开。原清华大学副校长、清华大学教育研究院院长谢维和,省教育厅总督学傅明、省教育科学研究院院长刘涛,德阳市委常委、宣传部部长、市总工会主席卢也等领导、专家出席会议,共有各市(州)教育局、教科院(所)负责人、中小学校长代表共计300余人参加此次研讨会。
傅明高度肯定了德阳市、旌阳区在构建评价体系促进基础教育发展上的成功经验和成果。他强调,发展学生核心素养是落实立德树人根本任务的本质要求和重要举措,是提升我国教育竞争力的迫切需要,要充分用好“评价”的导向作用,发展学生的核心素养。
研讨会上,原清华大学副校长、清华大学教育研究院院长谢维和,中国教育学会常务副会长戴家干、清华大学教育研究院未来教育与评价研究院未来人才测评研究所副所长刘颖分别作了《新高考下立德树人的理念与实践》《基于核心素养的发展性评价对教育评价改革的价值》《互联网、大数据时代教育评价的发展趋势》的主题讲座。旌阳区高等教育考试办公室主任骆国强以《构建科学评价体系、引领区域基础教育公平优质发展》为主题分享了教育质量综合评价改革的旌阳经验,受到与会专家、代表一致好评。大家一致认为,研讨会上的专家报告、经验分享、主题讨论,内容丰富、形式多样,让人受益匪浅。
2014年,教育部下发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,明确了以学生发展核心素养为依据的育人目标和任务,提出要加强发展性评价,推动课程改革、招生制度及评价制度改革。德阳市、旌阳区率先作为,2016年,德阳市被四川省教育体制领导小组批准为教育“管办评”分离改革试验区。旌阳区先行先试,2017年,区政府与清华大学教育研究院签订合作协议,引入第三方专业机构,基于学生核心素养,建立了区域内学生、教师、学校的多维度评价体系。下一步,旌阳区将以此次研讨会召开为契机,大力推广基于核心素养育人目标的发展性评价,以期在新一轮的教育改革中实现全区基础教育优质均衡发展的目标。
据悉,此次研讨会由四川省教育厅主办,四川省教育科学研究院、清华大学教育研究院承办,德阳市教育局和旌阳区政府协办。
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