若尔盖县针对基层党支部“三会一课”内容虚化、作用弱化等问题,通过多元渗透、载体创新、有痕管理,着力推进“三会一课”制度规范化运行,筑牢了这一党内政治生活的有效抓手。
坚持多元渗透。针对“三会一课”组织生活存在的学文件、读报纸,形式单一,党员不感兴趣的实际,积极探索把新兴媒体融入“三会一课”,充分利用手机微信快速、便捷的传播优势,建立微信工作群、微信公众号等,开展“微会议”“微党课”活动,促使“三会一课”线上线下、网内网外互联互动。在“三会一课”中充分发挥基层民主,引导党员干部围绕当前精准扶贫、创新创业、产业发展等中心工作建言献策。同时结合“设岗定责+服务承诺+积分管理+评议定级”“四位一体”党员目标综合管理,利用“三会一课”组织党员干部领岗、践诺、履责,引导他们积极参与本村(社区)、本单位的中心工作和事业发展。
注重载体创新。着眼破解“三会一课”中为学习而学习、为开会而开会的问题,全面推行“三会一课+”模式,坚持“组织一次集体学习,解决一个具体问题”,每次开展“三会一课”前,都广泛征求党员对会议议题和党课内容的意见建议,确保有“事”可讲。建立党员固定活动日制度,每月确定一天为党员活动日,结合“三会一课”,组织党员开展以“学、议、帮、带”为主要内容的党组织活动,通过多远渗透、实践养成,创新和丰富“三会一课”内容,确保“三会一课”实效。
实行有痕管理。制定《关于进一步严格和规范基层党组织生活的意见》,明确了“三会一课”、组织生活会、“党员固定活动日”和民主评议党员等相关工作的具体要求;分行业印发《基层党建工作簿》,对基层党建工作常用的各种表卡册、三会一课记录、上级党组织督查记载等日常工作资料统一归整成册。以支部为单位制定“三会一课”实施方案,确定全年“三会一课”的“路线图”“时间表”和“任务书”,按照“一会一档”办法,对“三会一课”相关活动实行全程纪实,对每一个支部开展组织生活、讲党课、党员“四位一体”管理等建账留痕,备案备查,促进“三会一课”等制度规范运行。
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