中国网1月10日讯(通讯员 杜俊利 李抗 陈艳玲) 近日，国培计划(2017)网络研修与校本研修线下成果展示活动在临漳圆满结束。
据介绍，在集中培训专家引领下，临漳县教师进行了磨课研课活动，对学员分组分课题进行同课异构，经过说课、上课和跨区域交流等环节，各精选出两节优质课(初中语文2节、初中物理2节)进行展示。
第一节临漳县第二中学的初中语文老师吴璐璐授课《苏州园林》，本节课分为四个流程：运用发散思维，构建文章结构图例，深入体会苏州园林的特征。运用聚焦思维，推敲用词，感受文章语言的准确严密。拓展欣赏曹雪芹笔下大观园的园林艺术，比较与苏州园林的异同。学习观赏园林艺术，提升审美******。整节课紧扣说明文教学的特点，重在训练学生思维的条理性和严密性。
第二节是临漳县第三中学的初中语文老师王双平授课《周亚夫军细柳》。本节课有以下三个环节：第一环节读出故事的味道，在读出故事味道的同时完成人物形象的分析;第二环节读出故事的层次肌理，在读出故事的层次肌理的同时体悟对人物形象的塑造方法并用之实践。最后读出你的赞美与感悟，学生以三字经、对联、古诗的形式谈感悟。整节课以诵读贯穿始终，体现了古诗文教学的特点，老师教得文采飞扬，风趣幽默，学生学得******盎然，兴致勃勃。
北京教育学院的陈琳教授对两节语文课给予了高度的评价，同时提出了中肯的建议。下午做了陈教授做了专题讲座《学科核心素养下的文体及互文性实践---初中语文教学实践研究》，首先对语文学科核心素养进行了解读，并强调在教学时要关注文体，提出了互文性教学的观点，列举自己的示范课《藤野先生》进行分析。陈琳教授的讲座高屋建瓴，既有理论的引领，又有案例的阐释，为语文教学指明了方向。
初中物理第一节是临漳县第二中学的郭利良老师授课《凸透镜成像的规律》。首先由生活中的照相机、投影仪里的凸透镜提出问题，然后让学生进行初步猜想，学生设计实验，进行实验,收集证据，最后得出结论。教师能够关注实验前指导以及实验后学生的交流，尊重实验数据，注重培养学生科学素养。
第二节是局直实验中学的孟会军老师授课《电流与电压和电阻的关系》，通过简单回顾分析电流、电压、电阻三个量的有关概念，猜想三个量之间的关系，激发兴趣。然后通过两个活动探究三个量之间的关系。孟老师善用鼓励性语言，调动学生学习积极性，随时关注学生的学习状态，课堂气氛活跃，学习效果良好。
北京海淀区教师进修学校物理教研员马朝华老师讲座《基于核心素养发展的物理实验教学》，从方向——课程教学的价值取向;实践——基于核心素养发展的物理实验教学;提升——教师专业发展三个方面进行了解读。马老师注重与学员的交流互动，积极关注学员教师们的疑问困惑。能结合实例、教学视频说明问题，让参训学员理解教育理论在教学实践中的体现和做法。
高教社网络研修与校本研修项目线下研修活动为学员搭建了学习交流的平台，国培学员与学科专家零距离接触，面对面交流，明晰了学科教学的方向，提升了课堂教学能力，学员们一致反映研修方式新，培训效果好。
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